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Disciplinas disponíveis

A unidade curricular de Redes de Comunicações pretende dotar os estudantes de um largo espectro de conhecimento nas áreas das comunicações e de capacidades para projetarem soluções técnicas de elevado potencial. O programa da disciplina começa por fazer uma análise às soluções subjacentes à arquitetura da atual Internet. Analisa, em detalhe, as principais tecnologias e os protocolos das diferentes camadas da arquitetura TCP/IP, avalia as limitações e os novos desafios.

Paralelamente, o programa da unidade curricular pretende ensinar aos estudantes os fundamentos gerais da simulação de redes na avaliação de alternativas protocolares e tecnológicas. A programação para ambientes em rede é ainda estudada através da linguagem C e dos sockets. Nas aulas práticas os alunos desenvolvem ainda várias atividades de configuração de switches e routers.

Conteúdo programático:

Computer Networks and the Internet

Application Layer

Transport Layer

Network Layer

Link Layer

Wireless Networks

Introduction to network security

Pretende-se o conhecimento e a compreensão das técnicas actuais para o design da experiência de serviços, em particular daqueles cuja realização incorpora ou depende essencialmente do design de formas inovadoras de interação com base em tecnologias de informação e comunicação. O aluno deverá ainda adquirir a capacidade de aplicar as técnicas de modelação de serviços em situações concretas, e a capacidade para avaliar o resultado do design de forma critica, face à experiência de uso pretendida.

Esta unidade curricular visa desenvolver nos alunos a compreensão da importância da aplicação de princípios de Acessibilidade e de Design Universal no design e desenvolvimento de sistemas interativos, destinados a pessoas com níveis de habilidade diferenciados e necessidades diversas, como por exemplo pessoas invisuais, surdas, ou de idade avançada. Pretende-se que o aluno seja capaz de:

- Compreender e distinguir entre os conceitos de design inclusivo, design universal, acessibilidade, e tecnologias assistivas.

- Compreender a importância do design e desenvolvimento de produtos que privilegiam a diversidade, e acomodam diferentes níveis de habilidade, deficiência, e incapacidade.

- Identificar, descrever, e compreender a aplicação dos princípios de design universal.

- Analisar e aplicar ferramentas que visam acomodar a diversidade de utilizadores.

- Desenvolver a capacidade para conceber, projetar, prototipar, avaliar e construir propostas de Design Universal/tecnologias assitivas.

  1. Basic IT Security (Terminologies, Cybersecurity Goals, Types of Attackers)
  2. Advanced IT Security (Symmetric Cryptography, Asymmetric Cryptography)
  3. Cyber Security Challenges of Modern Vehicles & EE Architectures
  4. Automotive Hardware Security: Automotive Hardware Architecture, Security in Automotive Hardware Architecture including components such as Trust Anchor (HTA), Hardware Security Module (HSM), Secure Hardware Extension (SHE), Trusted PlatformModule (TPM)
  5. Automotive Software Security: Automotive Software Architecture, Security in the OS Platforms (QNX, Android, Linux, AutoSAR Classic, AutoSAR Adaptive), Security in Middleware, Security in Applications/Software Components
  6. Secure In-Vehicle Communication Protocols: Overview of Bus Systems CAN, LIN, FlexRay, SecOC, Automotive Ethernet, Security for CAN and Ethernet. Security Controls such asSecurity Zone Separation, Firewall, Intrusion Detection System (IDS), Anomaly Detection System (ADS), MACsec, IPsec, TLS, VLAN
  7. Cybersecurity in V2X: Security of V2X Architectures and Technologies including 3GPPCellular V2X and IEEE 802.11p WiFi
  8. Cybersecurity in E-Mobility: E-Mobility Communication Architecture and Protocols. Cybersecurity standards and protocols such as ISO15118, OCPP, and OCPI